中国人民政治协商会议枞阳县第十四届委员会

第三次会议提案第 92 号

（教科文卫）类

案  由：关于加强农村小学体育教育开展的提案

提案人：方玉芹     界别：文体教育

联系电话：

通迅地址：汤沟镇先进小学

当下，青少年身心健康发展受到越来越多的重视。体育作为一种重要的健身方式，对于促进青少年身体素质的提升及心理健康都有着重要作用。然而，乡村小学受各种因素的制约，体育课无法正常或正规开展，非常不利于青少年的健康成长。通过对乡村小学进行调研，分析前因后果、存在问题，在此基础上提出有关建议。

一、农村小学体育课开展情况

目前，所有小学课表上都安排了体育课，但真正开展的了了无几。体育课要么被其他学科教师占用，要么学生在操场上自由活动，体育课形虚设，达不到体育教育的目标。学生长时间坐在教室里学习，缺乏应有的体育锻炼，严重影响了他们的身心健康。

二、制约农村小学体育课正常的因素

（一）缺乏专业的体育教师

虽然随着近年的不断招编，农村小学涌现了越来越多的年轻教师，但是体育专业的教师偏少，不能达到一所学校一名体育教师的标准。

（二）缺乏专门的运动场地

   就汤沟镇而言，目前，汤沟镇共14所小学，只有汤沟中心学校、桂坝小学、彭山小学及共义小学有专门的运动场地和塑胶跑道。剩下的学校校园内仅有一块水泥地共学生活动。

（三）师资力量分散造成资源浪费

近年，农村小学生源数锐减，现存的小学中有很多学生数不足一百人，这些学校的师生比大大超过了原有标准，导致资源浪费。

（四）重智育轻体育的现象严重

虽然一直在倡导素质化教育，但为了确保教学质量，在各种教学质量评比中获得较好的名次，各学校、各教师依然把智育放在首位。

农村小学留守儿童偏多，学生监护人多是年纪偏大的祖父母，他们思想观念落后。在他们眼里，只要学习好就一切都好，学习不好，其他一切都没用。

三、关于农村小学体育教育开展的相关建议

（一）加强体育专业教师队伍建设

1.增加体育专业教师的招编比例，充实体育教师专业队伍。

2．对现有教师，特别是年轻教师进行体育学科专业培训，充分利用好现有人才。

（二）教育行政部门加快布局调整步伐

    教育行政部门应加快布局调整步伐，早日实现师资力量整合，为开足开齐各门学科，真正实现素质教育提供条件。

（三）政府加大对农村小学体育场地的投资建设。

支持教育用地。对于面积较小，学生数100人以上的学校，政府应支持学校购买周边土地，用于建设专门的体育场地。对于面积较大，校内有足够空间的，政府应积极投资，建设专业化运动场所。

（四）加大宣传力度，改变传统思想观念

     上级教育部门加大对体育学科的重视力度，将体育学科纳入考核内容；定期举行体育学科方面比赛。上级教育部门改变教学质量评比

    政府部门积极落实全民健身计划，积极开展全民健身活动，加大体育强身的宣传力度，提高民众的健康和自我保健意识。